Identificador #10032·
Link permamente: /10032
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Tesina de grado |
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Músicos de cuerpo entero
metacognición en el plano corporal en la mediación pedagógica de instrumentos musicales: un estudio de caso
Por:
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial
Realizada en:
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Colaboradores:
Nombre de la carrera:
Institución:
Título al que opta:
Este estudio de caso, se propone la descrpción y análisis en profundidad de la práctica pedagógica que implementa la Lic. Alejandra García Trabucco como docente de oboe en la FAD-UNCuyo. La misma se ha plasmado en el libro: Oboe para descubrir. Propuesta pedagógica para el estudio del oboe. Nivel.1. (García Trabucco, 2013, EDIUNC).
Se trata de una propuesta fundada en los recursos metacognitivos en el plano corporal que el instrumentista principiante aplica de manera espontánea y el tipo de mediación docente utilizada para promover su operativización en el aprendizaje inicial del oboe.
Disciplinas:
Ciencias de la educación - Música
Descriptores:
EDUCACIÓN MUSICAL - DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN - PEDAGOGÍA
Palabras clave:
Creatividad educativa - Didáctica de los instrumentos - Metacognición
Notas:
Los integrantes del jurado fueron mencionados por la autora en la ficha de autorización de publicación de la tesis.

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