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Ponencia
 

Los estudiantes universitarios de profesorados y la formación profesional

entre el oficio docente y el empleo estable

Por:
Asso, Jorge Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial

Publicado en:

Este trabajo forma parte del evento:
Pre Congreso Regional de Especialistas en Estudios del Trabajo (8° : 2017 : Mendoza, Argentina)
VIII Pre Congreso Regional ASET: "El trabajo en cuestión"

Realizado en la fecha: 18 y 19 de Mayo de 2017
Parte de la mesa: 005 Mesa 5: Educación y formación para el trabajo

Este objeto forma parte del micrositio Instituto de Trabajo y Producción

Resumen:
Español

Las instituciones de formación docente, en Argentina, incorporan aspirantes de distintos sectores sociales. En el caso particular de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo, una parte importante de los estudiantes, de los profesorados que allí se dictan, tienen como característica particular que además de estudiar trabajan para solventarse los costos de estudiar una carrera universitaria. Según las bases de datos de la institución, el alumno que cursa dichos profesorados procede mayoritariamente de sectores sociales medios-bajos y populares; por lo que la opción predominante es que para poder estudiar tienen que trabajar, pues sus familias no pueden ayudarlos a pagar sus estudios. El presente trabajo comparte un conjunto preliminar de reflexiones que se desprenden del análisis de datos cuantitativos provenientes de fuentes secundarias (Sistema SIU Guaraní, UNCuyo) y cualitativos (entrevistas) acerca de la situación laboral actual de los estudiantes que se encuentran cursando tercero y cuarto año de los profesorados de la Facultad de Educación de la Universidad de Cuyo y que trabajan y estudian, como así también la relación de dichos empleos con la formación docente que reciben, pues una parte de estos alumnos ya están realizando tareas relacionadas con la docencia inicial, primaria o de profesorados terapéuticos.



Disciplinas:
Ciencias sociales


Palabras clave :
Trabajo


Descriptores:
EDUCACIÓN SUPERIOR - ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - FORMACIÓN PROFESIONAL - FORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTE - CONDICIONES DE TRABAJO - ESTUDIANTE TRABAJADOR - MENDOZA (ARGENTINA)




Cómo citar este trabajo:


Asso, Jorge. (). Los estudiantes universitarios de profesorados y la formación profesional.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /10562.
Fecha de consulta del artículo: 27/10/20.
 
 


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