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Póster
 

La búsqueda de patrones en la lectura literaria

características y funciones

Por:
Israel, Daniel Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Tejón, Cecilia Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Herrera, María Gabriela Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Roberts, Jorge Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Carrizo Peñas, Ivana Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Publicado en: 2017

Este trabajo forma parte del evento:
Jornadas Institucionales de Investigación (9º : 2017 : Mendoza, Argentina)
Desde la investigación educativa hacia la construcción de políticas y proyectos que respondan a las necesidades del contexto

Realizado en la fecha: 24 y 25 de noviembre de 2017
Parte de la mesa: 007 Eje 7: Estudios específicos


Resumen:
Español

La investigación actual sobre lectura literaria articula logros de la psicología del procesamiento del lenguaje con algunos descubrimientos de la ciencia cognitiva, que articulan un campo conocido en la comunidad científica como “Psicología de la ficción". En dicho campo, conceptos como procesamiento emocional, simulación, empatía y teoría de la mente han mostrado su eficacia para elaborar una concepción de la lectura literaria como cognición social, en oposición al paradigma del “entretenimiento o placer", que ha marcado las prácticas escolares en nuestro contexto. Dichas investigaciones, realizadas dentro de la tradición empírica de las ciencias cognitivas, permiten reformular las funciones concedidas tradicionalmente a la literatura como acto cognitivo y validarlas empíricamente a partir de diseños metodológicos que utilizan técnicas experimentales (aspecto innovador para el campo de los estudios literarios). El presente proyecto pretende indagar cuáles son los procesos vinculados con la búsqueda de patrones en relación con tres ejes que consideramos relevantes: el problema de los géneros (discursivos y literarios), el problema de la intertextualidad y el problema de la construcción de la imagen del narrador que realiza el lector a partir de los datos textuales. Los tres tipos de problemas formulan una serie de restricciones a partir de las cuales se filtra la búsqueda de patrones significativos para otorgar sentido y articular una experiencia de lectura narrativa.



Disciplinas:
Ciencias e Investigación - Letras y literatura - Psicología


Palabras clave :
Psicología de la ficción


Descriptores:
LITERATURA DE FICCIÓN




Cómo citar este trabajo:


Israel, Daniel; Tejón, Cecilia; Herrera, María Gabriela; Roberts, Jorge; Carrizo Peñas, Ivana. (2017). La búsqueda de patrones en la lectura literaria.
Póster Mendoza, .
Dirección URL del informe: /11224.
Fecha de consulta del artículo: 21/10/20.
 
 


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