Una mirada pedagógica desde la psicología del deporte

una propuesta de enseñanza, extensión e investigación

Colaboradores: Meljin, Mariela Tutor/a;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria

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Resumen en Español:

El trabajo plantea la producción de un proyecto educativo de enseñanza de la asignatura “Psicología del Deporte", de la carrera de Licenciatura en Psicología (Facultad de Psicología- Universidad del Aconcagua), desde una mirada pedagógica.
Se divide en ocho capítulos: el primero describe el contexto institucional en el cual se inscribe la propuesta, en este caso perteneciente al sector de educación privada. Se realiza un recorrido histórico y luego se toma en consideración los aportes de la “Mediación pedagógica desde el currículum", para presentar las características del perfil profesional con una profunda caracterización del plan de estudios 2010.
En el segundo capítulo se explicita una fundamentación pedagógica basada en los marcos teóricos abordados durante la carrera. Se describen los fundamentos que dan sentido a la práctica docente y se cierra este apartado con la utilización de los tres pilares del método de transmisión significativa y los criterios didácticos presentes en la cátedra.
El capítulo tres presenta el formato curricular de la materia de Psicología del Deporte, sus objetivos, su cuerpo docente, su lugar en el plan de estudios como electiva, su periodización y carga horaria.
La presentación organizada y secuenciada de los contenidos de la asignatura electiva se desarrolla en el cuarto capítulo, como así también una descripción de los objetivos de cada una de las cuatro unidades temáticas.
El capítulo cinco propone un itinerario o mapa de prácticas de aprendizaje para las cuatro unidades de la materia. Cada práctica considera la diversidad de instancias de aprendizaje, tipos de prácticas, y sentidos o “educar para".
En el sexto capítulo donde se exponen los fundamentos pedagógicos de cómo se concibe la evaluación.
En el capítulo siete se desarrolla una propuesta de extensión universitaria entendida como una propuesta pedagógica de comunicación con la sociedad y de ésta con la Universidad.
El último capítulo presenta una propuesta de investigación universitaria que toma por objeto la práctica docente. Se define como idea de investigación “Los métodos didácticos utilizados en la carrera de Psicología". Se explicitan las motivaciones y fundamentaciones que hacen de este planteo un tema interesante para el conocimiento pedagógico de la práctica, se plantean las preguntas, los objetivos, las técnicas-instrumentos, el enfoque y el diseño de la investigación.

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Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
PEDAGOGÍA - DOCENCIA - POLÍTICA EDUCACIONAL

Palabras clave:
Extensión universitaria

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Cómo citar este trabajo: Scaccia, Francisco José. (2020). Una mirada pedagógica desde la psicología del deporte: una propuesta de enseñanza, extensión e investigación (Trabajo final de especialización). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras . Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/19136. Fecha de consulta del artículo: 28/11/24.

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